Higher Education Quarterly

Skip to Search

Skip to Navigation

Early View Articles

The difficulty in evidencing family estrangement to attain statutory finance in UK Higher Education

Resumen Adquirir una fuente de ayuda financiera para optar a estudios superiores acarrea dificultades complejas para los estudiantes británicos menores de 25 que no mantienen ninguna relación con su familia, pero que tampoco han formado parte de los mecanismos del sistema de asistencia. Este documento explora las experiencias de 564 estudiantes que no mantienen ninguna relación con sus familias y de sus experiencias a la hora de aportar evidencias de tal situación de cara a acceder a las ayudas económicas. Se evidencia que aquellos que revelaron la ruptura de las relaciones con sus familiares a un profesional tuvieron un acceso más fácil a las ayudas de financiación para los estudios. Sin embargo, el estigma que aún hoy en día rodea a dicho distanciamiento de la familia supuso una barrera para su revelación. Estas dificultades condujeron a retrasos sustanciales para recibir los fondos para los estudiantes, lo que a su vez tuvo un impacto en su retención y su experiencia igualitaria al principio del anos académicos. El documento concluye con recomendaciones clave para realizar mejoras de ayuda financiera por los estudiantes que no mantienen ninguna relación con sus familias.

Add This link

Bookmark and Share>