International Journal of Applied Linguistics

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Volume 29 Issue 1 (March 2019), Pages 1-158

The effect of L1 tonal status on the acquisition of L2 Mandarin tones (pages 3-16)

本文研究两组声调语言 (泰语和约鲁巴语)使用者对中文二语声调的习得。 研究主要分析两组学习者在篇章阅读中的声调表现。声调分析集中在声调错误的规律及其出现的位置。对两组学习者的声调分析显示, 以泰语为母语的二语学习者的中文声调整体上好于以约鲁巴为母语的二语学习者, 这可以归因于泰语中声调数量比较多 (5个) 以及与中文声调的相似性。 研究发现两组学习者在中文声调习得上也有类似的规律 (如倾向于把韵律词词首位置的音节发成四声), 本文认为这是因为二语学习者倾向于在韵律词词首位置放置一个窄域焦点。.

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